Kandungan
Kelab Sejarah di sekolah anda telah mengadakan lawatan ke Muzium Negara, Kuala Lumpur baru-baru ini. Sebagai setiausaha kelab, anda dikehendaki menulis satu laporan tentang Lawatan Sambil Belajar tersebut.
Laporan Lawatan Sambil Belajar ke Muzium Negara
Pada 10 Mac 2025, Kelab Sejarah Sekolah Menengah Kebangsaan Seri Murni telah mengadakan lawatan sambil belajar ke Muzium Negara, Kuala Lumpur. Lawatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman pelajar mengenai sejarah negara serta memupuk rasa cinta akan warisan budaya. Seramai 40 orang pelajar dan 4 orang guru pengiring telah menyertai lawatan ini. Program ini telah dirancang sejak awal tahun oleh jawatankuasa kelab bagi memastikan kelancaran aktiviti sepanjang lawatan.
Ketibaan di Muzium Negara
Rombongan bertolak dari sekolah pada pukul 8.00 pagi dengan menaiki bas persiaran. Sepanjang perjalanan, guru pengiring memberikan sedikit penerangan ringkas tentang sejarah Muzium Negara. Kami tiba di Muzium Negara pada pukul 9.30 pagi dan disambut mesra oleh pegawai muzium yang bertugas.
Selepas mendengar penerangan ringkas mengenai peraturan lawatan, kami dibawa ke dewan khas untuk mendengar taklimat lebih mendalam mengenai sejarah penubuhan Muzium Negara, kepentingan pemeliharaan artifak, serta peranan muzium dalam mendidik masyarakat.
Aktiviti di Muzium Negara
Lawatan rasmi bermula di Galeri Sejarah, yang memaparkan zaman prasejarah sehingga era moden Malaysia. Kami berpeluang melihat artifak berusia ratusan tahun seperti alat batu zaman Paleolitik dan tembikar peninggalan kerajaan awal di Tanah Melayu. Replika kapal Flor de la Mar, yang digunakan oleh Portugis semasa menakluki Melaka, turut mencuri perhatian ramai kerana saiz dan reka bentuknya yang unik.
Seterusnya, kami mengunjungi Galeri Budaya, yang menampilkan pakaian tradisional, alat muzik, serta peralatan harian masyarakat Melayu, Cina, dan India. Pegawai muzium memberikan penerangan menarik mengenai setiap pameran, termasuk proses pembuatan songket dan batik yang masih dikekalkan hingga ke hari ini. Kami juga menyertai demonstrasi ringkas cara mencanting batik, yang merupakan pengalaman baharu bagi kebanyakan pelajar.
Pengalaman dan Manfaat Lawatan
Lawatan ini memberikan pelbagai manfaat kepada pelajar, terutamanya dalam meningkatkan pemahaman tentang sejarah dan budaya negara. Pepatah “jauh perjalanan, luas pengalaman” sangat sesuai untuk menggambarkan betapa pentingnya pembelajaran di luar bilik darjah. Dengan melihat sendiri artifak dan dokumen sejarah, kami dapat memahami dengan lebih mendalam peristiwa yang membentuk Malaysia hari ini.
Selain itu, lawatan ini juga memupuk semangat patriotisme dalam kalangan pelajar. “Tak kenal maka tak cinta,” pepatah ini menggambarkan bahawa lawatan ke Muzium Negara telah membuka mata kami tentang kepentingan menghargai sejarah tanah air. Kami juga lebih menghormati usaha pihak muzium dalam memelihara warisan sejarah negara.
Kesimpulan dan Cadangan
Secara keseluruhannya, lawatan sambil belajar ke Muzium Negara ini berjaya mencapai objektifnya dan memberikan pengalaman yang tidak ternilai kepada pelajar. Lawatan ini bukan sahaja menyeronokkan, malah memberi kesedaran tentang kepentingan menghargai sejarah dan warisan budaya.
Sebagai cadangan, pihak sekolah digalakkan untuk mengadakan lebih banyak lawatan pendidikan seperti ini ke lokasi bersejarah lain seperti Istana Negara, Kota A’Famosa, atau Galeri Diraja Selangor. Semoga program sebegini dapat diteruskan pada masa hadapan dan melibatkan lebih ramai pelajar agar generasi muda tidak melupakan sejarah negara.
Laporan Disediakan oleh, 15 Mac 2025
Ahmad Firdaus bin Zainal
(AHMAD FIRDAUS BIN ZAINAL)
Setiausaha Kelab Sejarah
Sekolah Menengah Kebangsaan Seri Murni