Kebaikan dan Keburukan Pendidikan Jarak Jauh

Kandungan

Pendidikan Jarak Jauh merupakan corak pendidikan yang semakin penting dan popular. ApakahKebaikan dan Keburukan Pendidikan Jarak Jauh?

Rangka Karangan Kebaikan dan Keburukan Pendidikan Jarak Jauh

Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) merupakan satu corak pendidikan yang semakin penting dan popular dewasa ini.
USM telah memperkenalkan corak pendidikan ini sejak awal tahun 1970-an
UKM menawarkan pelbagai kursus seperti Sarjana Muda Sains, Sarjana Muda Sastera( Komunikasi, Psikologi, dan lain2) Diploma Pendidikan bermula sesi 1995/96
UM memperkenalkan kursus SARJANA Muda Kejuruteraan dan Sarjana Muda Pengajian Melayu bermula sesi 1996/97
UPM & UTM turut terlibat dalam program PJJ demikian.
Pendidikan Jarak Jauh melibatkan situasi yang mana guru dan pelajar berada di tempat berlainan pd kebanyakan masa. Pelajarannnya disampaikan melalui modul2 kursus & mereka dikehendaki lulus kursus2 tersebut dlm peperiksaan yg akan dijalankan pd setiap semester. Ijazah @ diploma akan dianugerahkan kpd calon yg lulus dlm peperiksaan.

PJJ membantu Negara melahirkan tenaga yang professional & berkelayakan
Pelbagai bidang kursus ditawarkan : perniagaan, computer, teknologi maklumat, kejuruteraan, sains mahupun sains sosial.
Memenuhi kehendak @ permintaan kelayakan di sektor awam & sektor swasta.

PJJ menyediakan banyak peluang pendidikan bagi setiap lapisan masyarakat
pelajar boleh mengikuti kursus-kursus tertentu secara sambilan & di pusat-pusat tertentu yang dekat dengan tempat tinggal @ kerja calon berkenaan
Syarat kemasukan yang selesa, kelayakan minimum & pengalaman kerja diambil kira

memungkinkan pelajar mengadakan jadual pembelajaran yg bersifat fleksibel
Pembelajaran dpm diselaraskan dgn komitmen keluarga dan tugas harian
Penangguhan pelajaran blh dilakukan dgn syarat masa yg tertangguh itu akan digantikan kelak
Corak pembelajaran ini mengurangkan tekanan di kalangan pelajar.

Pendidikan Jarak Jauh menggalakkan pelajar berfikir, kreatif & berdisiplin
Corak pembelajaran PJJ memaksa pelajar banyak berfikir utk menyelesaikan sesuatu permasalahan mahupun tugasan
Guru memberikan bimbingan dr semasa ke semasa shj; harus banyak berbincang, merujuk dan mengkaji secara persendirian

Keburukan PJJ – menyukarkan komunikasi 2 hala antara pelajar dengan guru secara berkesan
Peluang perbincangan langsung pd tahap minimum krn mereka berada di tampat yg berbeza
Persidangan video & rakaman kaset mahupun mesin faks mungkin blh dieksploitasi sbg alat komunikasi, ttp teknologi demikian masih tidak dpt menggantikan keberkesanan komunikasi “face to face” spt yg terdapat did lm bilik darjah
Masalah individu > Berjaya diselesaikan melalui komunikasi secara langsung

PJJ merumitkan usaha mengadakan kerja kumpulan
Kesukaran utk mengatur masa-masa yang sesuai untuk menemukakan pelajar2 bg sesuatu perbincangan; lokasi & komitmen berbeza-beza
Kekerapan pertemuan & tempoh perbincangan amat terbantas

Proses pembelajaran menjadi satu pengalaman yg amat terasing & peribadi
Program ini merenggangkan jalinan social krn pelajar PJJ > mementingkan pencapaian & kemajuan diri
Keseringan utk bertemu, berkongsi maklumat & berbincang amat terbantas.
Perhubungan pelajar dan tenaga pengajar kurang erat & mesra, dorongan & motivasi mahupun kegiatan kaunseling kpd pelajar pd tahap minimum

Pencapaian pelajar dlm PJJ amat bergantung kpd disiplin & daya tahan pelajar itu sendiri
Sikap optimistik & kegigihan amat diperlukan untuk menyempurnakan kursus PJJ dlm tempoh spt yg terancang
Motivasi diri memainkan peranan dlm menentukan kejayaan

Pendidikan Jarak Jauh ini sememangnya mempunyai baik buruknya yg tersendiri. Apa yang jelah ialah program ini tetap menjadi semakin popular & mendapat sambutan drpd pelbagai lapisan masyarakat
Pendidikan Jarak Jauh berperanan menambahkan bil tenaga mahir & professional di pasran serta mempercepatkan proses pembangunan negara
Perancangan yg rapi harus diadakan agar mutu dan pendidikan dpt dipertahankan
Tujuan negara dipenuhi & bukan merugut keuntungan optimum daripada program ini