Kandungan
Budaya meniru menjadi semakin serius dalam kalangan pelajar kerana pengaruh teknologi dan sikap malas berusaha. Jelaskan kesan negatif budaya meniru terhadap pembangunan diri pelajar.
Keburukan budaya meniru tugasan dalam kalangan pelajar
Pada era digital masa kini, pelajar mudah mengakses pelbagai sumber maklumat hanya dengan beberapa klik sahaja. Walaupun kemudahan ini sepatutnya digunakan untuk meningkatkan kefahaman dan kreativiti, namun budaya meniru atau ‘copy paste’ tugasan semakin berleluasa dalam kalangan pelajar. Budaya ini tidak lagi dianggap salah oleh sesetengah pihak, malah telah menjadi amalan yang dianggap biasa. Fenomena ini amat membimbangkan kerana tabiat ini dianggap ‘normal’ dalam kalangan rakan sebaya sehingga pelajar yang jujur terasa terasing. Jika tidak dibendung, ia akan meninggalkan kesan jangka panjang terhadap kualiti pendidikan dan pembangunan negara.
Kehilangan Nilai Kejujuran Akademik
Budaya meniru secara langsung menjejaskan nilai kejujuran akademik yang sepatutnya dipupuk sejak bangku sekolah. Pelajar yang terbiasa meniru tugasan tidak memahami maksud sebenar tugasan tersebut, sebaliknya hanya mementingkan penyerahan kerja semata-mata. Lama-kelamaan, mereka akan terbiasa mencari jalan pintas tanpa berusaha sendiri. Contohnya, ramai pelajar hanya menyalin jawapan dari laman web seperti Scribd atau ChatGPT tanpa menilai kesahihan maklumat tersebut. Bak kata pepatah, harapkan pegar, pegar makan padi, pendidikan yang sepatutnya melahirkan insan berkualiti akhirnya menghasilkan pelajar yang tidak bertanggungjawab. Apabila semua tugasan disalin semata-mata untuk mendapat markah, pelajar tidak menghargai proses pembelajaran dan tidak menghormati usaha guru.
Contoh Karangan: Kesan Buruk Ketagihan Gajet
Melemahkan Kemahiran Berfikir Kritis
Apabila pelajar bergantung kepada tugasan tiruan, mereka tidak akan dapat mengasah daya fikir kritis dan kemahiran menyelesaikan masalah. Tugasan yang sepatutnya mencabar minda akhirnya menjadi sekadar salinan semula. Sebagai contoh, dalam tugasan Sejarah atau Pendidikan Moral, pelajar hanya menyalin pendapat orang lain tanpa menghubungkaitkannya dengan realiti tempatan atau pengalaman mereka sendiri. Ketiadaan proses berfikir ini akan menyebabkan pelajar sukar menyesuaikan diri apabila menghadapi cabaran di universiti atau alam pekerjaan kelak. Hal ini menjadikan mereka pasif dalam perbincangan, takut menyuarakan pendapat, dan tidak mampu mempertahankan pandangan secara rasional. Ini ibarat bagai burung dalam sangkar, hidup tetapi tidak bebas.
Menjejaskan Prestasi Jangka Panjang
Walaupun budaya meniru mungkin kelihatan ‘selamat’ dalam jangka pendek, kesannya membimbangkan apabila pelajar melangkah ke peringkat yang lebih tinggi. Ramai pelajar yang mendapat keputusan cemerlang hasil meniru akhirnya gagal menyesuaikan diri di peringkat universiti kerana kekurangan asas ilmu. Contohnya, pelajar yang mempunyai CGPA tinggi di peringkat STPM gagal dalam semester pertama di universiti tempatan kerana tidak mampu menghasilkan tugasan sendiri. Budaya meniru tidak memberi pelajar peluang untuk belajar dari kesilapan dan memperbaiki kelemahan mereka. Tanpa pembinaan ilmu yang kukuh, mereka hanya menghafal tetapi tidak memahami, lantas gagal menyesuaikan diri dengan pembelajaran kendiri di universiti atau pekerjaan.
Menyuburkan Budaya Malas dan Ketagihan Gajet
Tindakan meniru tugasan sering kali didorong oleh sikap malas dan ketagihan terhadap media sosial atau permainan dalam talian. Pelajar lebih rela meluangkan masa berjam-jam di TikTok atau Mobile Legends daripada menyelesaikan tugasan yang diberi. Apabila tarikh akhir menghampiri, mereka panik dan mula menyalin kerja rakan atau menciplak dari internet. Ini menunjukkan bahawa budaya meniru bukan sahaja berkait dengan akademik tetapi juga gaya hidup dan disiplin diri seseorang pelajar. Sikap suka bertangguh ini lambat-laun akan meresap ke dalam aspek lain dalam kehidupan, termasuk tanggungjawab keluarga, pekerjaan dan kewangan.
Mencemar Imej Institusi Pendidikan
Apabila budaya meniru menjadi kebiasaan, ia akan mencemarkan imej sekolah dan institusi pendidikan. Guru akan kehilangan kepercayaan terhadap keaslian tugasan pelajar, manakala penilaian pelajar tidak lagi mencerminkan usaha sebenar. Akibatnya, sistem pendidikan menjadi tidak adil dan prestasi pelajar tidak dapat dinilai secara tepat. Dalam jangka panjang, perkara ini boleh menjejaskan reputasi negara di peringkat antarabangsa kerana melahirkan graduan yang lemah dari segi integriti dan kemahiran sebenar. Hal ini juga boleh menyebabkan pihak luar mempersoalkan kredibiliti kelulusan dari negara kita, sekaligus menjejaskan peluang pelajar tempatan untuk bersaing di luar negara. Malah, ia membuka ruang kepada diskriminasi atau stereotaip terhadap pelajar Malaysia apabila mereka dianggap sebagai ‘berjaya atas kertas’ sahaja.
Penutup Karangan
Secara tuntasnya, budaya meniru tugasan merupakan ancaman besar kepada pembangunan pendidikan dan masa depan negara. Pelajar harus sedar bahawa setiap usaha sendiri, walaupun tidak sempurna, tetap lebih berharga daripada hasil tiruan yang tidak mencerminkan kemampuan sebenar. Ibu bapa dan guru juga harus memainkan peranan mendidik pelajar tentang nilai kejujuran dan tanggungjawab. Sekiranya budaya meniru tidak dibendung, ia bukan sahaja memusnahkan potensi individu, malah mencorakkan masyarakat yang malas berfikir dan bergantung harap. Dalam dunia yang kian mencabar ini, kita perlu melahirkan generasi pelajar yang mampu berdiri di atas kaki sendiri dan mencipta penyelesaian, bukan sekadar meniru jawapan.
Contoh Karangan: Langkah mengatasi budaya copy paste